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宝宝说话早晚和智商有关?一文说清不同月龄表达回应能力

2023-07-27 17:39:03
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每个孩子都有自己的语言发育“进度表”,有的早一些,有的晚一些。所以不少家长都比较好奇:宝宝说话早晚和聪明有关系吗?说话早聪明?还是说话晚聪明呢?那么今天我们就这个问题一起来聊聊!

每个孩子都有自己的语言发育“进度表”

语言能力信息
语言能力
掌握语言的能力
运用语言能力说出具体话语
日常运用、知识学习

经常读科普的家长都知道,孩子聪明与否,或者说智商高低,受很多因素影响,比如遗传、教育、家庭环境、育儿方式等。而只要宝宝达到各个月龄段的语言发育里程碑,家长也就不用担心语言发育落后等问题,这是最重要的。

至于孩子说话早一些更聪明,还是说话晚一些更聪明,这个问题很多家长好奇,我搜了一下相关文献,发现其中2018年发表的一项科研结果很有意思。这项研究就是关于孩子语言发育与成年后的智力关系,分享给大家作为兴趣阅读。

宝宝说话早晚与智商高低的研究

这项研究来自哥本哈根大学,研究数据来自哥本哈根围产期队列(CPC),该研究队列随访了在1959年-1961年期间出生的9125名参与者。

到了2009-2011年,该研究队列里的人到了约50岁,其中有1698人完成了智商(IQ)测试。2018年发表的研究结果,就是基于这1698人在幼年时期和中年时期的智商等各项观察指标。

研究成果

这项研究发现,幼年时期达到某些语言发育里程碑的速度与50年后的智商值之间存在显著关联。其中,中年时期的智商值与以下几项语言发育里程碑关系最显著:

  • “说出图片中的物品或动物的名称”
  • “说出完整的句子”
  • “分享表达自己的经历”

也就是说,孩子在幼年时期越早达到以上几项语言发育里程碑,中年时期的智商值越高。研究数据进一步分析发现,达到语言发育里程碑的速度大约可以解释6.7%的中年时期智商值差异;而达到社交互动里程碑的速度大约可以解释3.1%的中年时期智商值差异。

不同月龄宝宝表达能力

当然,以上发现目前仅仅是来自于单一的一项观察性研究,只是作为兴趣阅读,而不能把这些信息过度延伸或解读,大家了解一下就好。

不同月龄宝宝表达能力

养育过程中,我们更需要关注的是孩子的语言发育是否达到了对应月龄的里程碑。保持了解各个月龄段孩子的语言发育里程碑,从而可以更好地监护宝宝成长,而万一语言发育有问题,也能及时发现。不同月龄的宝宝会的东西也是不一样的,关于不同月龄段孩子的语言发育里程碑,这里再次分享给大家:

3-4月龄

  • 会眼神接触和交流;
  • 会发出“啊-咕”的声音;
  • 会发出“gagagaga”,“babababa”,“mamamama”或者“dadadada”等元音和辅音组合音;
  • 到了3月龄左右,会把各种东西往嘴里放,通过这些动作练习嘴唇,舌头和下颌动作。

5-7月龄

  • 可能会模仿大人发出的声音,比如咳嗽声、笑声等;
  • 可能模仿大人的动作,比如挥手、指向、鼓掌等;
  • 可以用不同音调和音量发出类似“aaieee”,””boooo“,“啊“的音。

8-9月龄

  • 可以把不同发声连在一起,有一定的节奏和音调,听起来有点像正常说话;
  • 可以发出“mama“或”dada“的声音,但可能并不明白意思。

10-11月龄

  • 通过发出声音或者作出某个姿势/动作,来表达自己的意愿,比如想要某样东西、表达不要的意思,坚持想要某样东西,或者欢迎某个人;
  • 想要某样东西的时候:会用手指,或者先看某个人然后再看某样东西(以此来表达)。

不同月龄宝宝回应能力

12-18月龄

在12-14月龄时,一般能说出人生中最初的几个词,并且理解自己说出的词是什么意思,比如明白“mama”是指自己的妈妈,“baba”或“dada”指自己的爸爸。

然后在接下来的几个月,孩子们的词汇量会继续增加。一般孩子懂得的会比他们能说出来的词汇更多。

18-24月龄

开始把两个简单的词语放在一起形成短句,能够懂得大人说的大部分内容。这阶段,孩子表达出来的内容,父母基本都能听懂了,陌生人也能懂大约一半。

2-3岁

这个阶段的宝宝可以说3-4个词的句子,能准确地发音。孩子可能会边玩边说话。到了3岁,孩子说出来的内容,哪怕是陌生人,也能懂大约75%。

不同月龄宝宝回应能力

刚刚讲到的是不同月龄的宝宝语言发育中的表达情况,其实在日常生活中,以上月龄的宝宝们也会对我们作出各种回应,属于语言发育中的回应。比如:

  • 对他们说话的时候,或者叫他们名字的时候,他们会发出声音、变得兴奋、变得安静下来;
  • 会有意识地笑,比如给他们换尿片的时候、陪玩逗乐的时候;
  • 6月龄左右,宝宝们会喜欢躲猫猫之类的游戏,也喜欢体验突如其来的声响;
  • 喜欢躲猫猫之类的小游戏使用肢体语言,比如挥手、指东西听到有人叫自己名字时,会有回应,比如:盯着看、睁大眼睛、听或者笑;
  • 到了12-18月龄区间,能够听懂简单指令,比如让坐下,孩子能听懂并坐下。

大约20%的孩子可能会有语言落后的现象

当然,每个孩子都有自己独特的语言发育“进程表”和“里程碑”。以上大致规律只作为粗略的观察和预期方向。因此,就算发现孩子到了某个月龄,却没有做到上面提到的,也不用太焦虑,因为这不代表孩子就有问题。

当然,孩子的语言发育能力还是或多或少会反应一些智商的发育情况,所以如果孩子出现以下情况,或者看起来明显与其他孩子不同,建议及时找靠谱的专业人士评估:

  • 到了12月龄:仍然不会通过声音、肢体语言等与任何人交流;尤其是自己想要帮助或者想要某样东西的时候,也不会表达出来;
  • 到了18月龄:仍然说出几个词;
  • 到了2岁:会说的词少于50个;不会说2-3个词的短句或词组;不会自己主动说,只会模仿;听不懂简单的指令等;
  • 到了3岁:不会说3个词的短句或词组;似乎听不懂稍长的指令;对书本完全不感兴趣;不会问问题。
注意:到了2岁,大约20%的孩子可能会有语言落后的现象,也就是俗话说的说话晚。大部分情况下,这些孩子后续会追赶上来,但是有的可能会继续有语言上的问题。所以如果有以上提及现象的,谨慎起见,且当地有靠谱行为发育相关专科医生的,可以看一下。
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